Shownotes

Und gleich noch einmal beschäftigen wir uns mit Rezeption: Donna Tartts Roman The Secret History gilt als Schlüsseltext des (immer noch) aktuellen Trends um Dark Academia. Anlass genug für uns, genauer darauf zu schauen, wie der Text die Faszination der alten Sprachen und ihres Studiums ebenso ausleuchtet wie deren dunkle Seiten. Dabei interessiert uns auch, wie Latein und Griechisch sowie deren Unterricht im Buch gezeichnet werden, welche Funktion sie für den Roman insgesamt erfüllen und welche Aufgaben das an uns als Philolog:innen stellt.

Bibliographie:

• Donna Tartt, The Secret History, New York 1992.

• Wayne C. Booth, The Rhetoric of Fiction, Chicago 1961

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Timestamps:

00:00:00 - Intro

00:03:20 - Inhaltsangabe und Diskussion des Titels (spoilerfrei)

00:08:42 - Unsere Geschichte mit “The Secret History” und Dark Academia

00:18:05 - Das Verhältnis von Latein und Griechisch im Roman

00:31:15 - Die Arbeit an einer Griechisch-Hausaufgabe als Schlüsselszene

00:47:08 - Weitere Aspekte der Darstellung von Latein und Griechisch

00:52:32 - Alte Sprachen, Privilegien und Marginalisierung in “The Secret History”

01:04:20 - Unsere Realitäten des Faches und wie sie sich im Text wiederfinden

01:15:35 - Überzeichnung, Übersteigerung und Kritik der Klassischen Philologie

01:29:12 - Welche Aufgaben stellt der Roman an Philolog:innen?

01:39:13 - Literaturkritische und literaturtheoretische Beobachtungen zu “The Secret History” (SPOILER)

02:01:59 - Muss man “The Secret History” gelesen haben?

02:09:23 - Verabschiedung